A desinformação não é um problema apenas de adultos. Crianças e adolescentes estão expostos a conteúdos falsos, manipulados ou descontextualizados desde cedo — em redes sociais, aplicativos de mensagem, jogos e plataformas de vídeo.
Trabalhar pensamento crítico no Ensino Fundamental significa desenvolver a capacidade de avaliar fontes, questionar afirmações, identificar intenções por trás de uma mensagem e compreender a diferença entre informação e opinião.
A abordagem precisa ser progressiva. Nos anos iniciais, o foco está em diferenciar verdade de mentira, identificar fontes confiáveis e desenvolver curiosidade. Nos anos finais, o trabalho avança para leitura de mídias, identificação de vieses, contra-discurso e checagem de fatos.
O Alunos Digitais inclui esse tema em múltiplas fases do currículo, com atividades práticas, situações-problema e materiais que ajudam o professor a conduzir discussões sobre desinformação sem simplificações nem alarmismo.